Урок як основна форма організації навчання мови в школі

Список використаних джерел

1. Барвисте мовлення. Вправи для розвитку мовлення в період навчання грамоти: Посібник для вчителів. – Тернопіль, 1998.
2. Барвисте мовлення. Зошит з розвитку мовлення. 1 клас. – Тернопіль, 1998.
3. Богуш А.М., Котк Т.М. Методика навчання дітей української мови в дошкільному закладі. Практикум. – К., 1994.
4. Вашуленко Н.С., Скрипченко Н.Ф., Прищепа О.Ю. Навчання в 1 класі чотирирічної початкової школи. – К., 1997.
5. Волосовец Т.В. Основы логопедии с практикумом. – М., 2005.
6. Галузинський В.М., Євтух М.Б. Педогогіка: теорія та історія. – К., 1995.
7. Діяльнісний підхід до розвитку мовлення // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету. Серія 3: Педагогіка і психологія. – 1997. – №1(3). – С. 140-142.
8. До питання розвитку мовлення першокласників у період навчання грамоти // Збірник науково-практичних матеріалів всеукраїнської конференції «Педагогічна наука – сучасній школі». – Кременець, 1999. – С. 176-180.
9. Каніщенко А.П., Кубинський М.В., Сокирко М.В. Уроки читання в букварний період. – К., 1999.
10. Коваль А.П. Культура української мови. – К., 1978.
11. Комплексний підхід до розвитку мовлення у період навчання грамоти // Науковий вісник Чернівецького університету: 36. наук. пр. Вип. 78. Педагогіка та психологія. – Чернівці: Рута, 2000. – С. 102-108.
12. Комплексні вправи для розвитку мовлення в період навчання грамоти // Початкова школа. – 1997. – №12. – С. 25-30.
13. Комплексні мовні вправи у підготовчій групі // Палітра педагога. – 1999. – №4. – С.14-16.
14. Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте. – М., 2003.
15. Махмутов М.І. Сучасний урок. – М., 2003.
16. Орап М.О. Комплексний підхід до розвитку мовлення першокласників у період навчання грамоти / Автореферат дисертації. – К., 2000.
17. Педагогіка / За ред. М.Д.Ярамаченка. – К., 2006.
18. Подласый И.П. Педагогика. – М., 2004.
19. Прикладне застосування положень теорії мовленнєвої діяльності для вдосконалення методики розвитку мовлення (На прикладі періоду навчання грамоти) // Актуальні проблеми менталінгвістики: Наук. зб. – К.: Брама, 1999. – С. 193-194.
20. Прищепа К.С. Навчання грамоти в 1 класі (Методичні рекомендації до підручника «Буквар»). – К., 2001.
21. Розвиток мовлення в період навчання грамоти // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету. Серія 1: Лінгводидактика. – 1998. – №2(1). – С. 15-18.
22. Савченко О.Я. Сучасний урок у початкових класах. – К., 1997.
23. Сапун Г. М, Пачашинська М. О., Орап М. О. Уроки навчання грамоти. –Тернопіль, 1998.
24. Сапун Г., Пачашинська М., Орап М. Зошит для письма і розвитку мовлення. – Тернопіль, 1998.
25. Тарасун В.В. Писемне мовлення: запобігання і корекція порушень. – К., 2007.
26. Удосконалення мовленнєвого розвитку першокласників у період навчання грамоти // Матеріали науково-практичної конференції «Проблеми і перспективи початкової освіти». – Глухів, 1999. – С. 33-35.
27. Успенская Л.П., Успенский М.Б. Учись говорить правильно. – М., 2006.